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回顾“十一五”时期,我国经济社会发展的一个重要特征,就是高度重视和改善民生。“十一五”规划发布时,多项“民生指标”举世瞩目;“十一五”开局之年,千年农业税被正式废止;五年间,社会保障支出增加逾千亿元、医疗卫生支出增加10倍;面对国际金融危机冲击,“保民生”坚定不移,出台近7000亿元的民生投资计划;新农合实现全覆盖、教育改革和发展规划纲要公布、农村低保制度全面建立……以人为本,改善民生,已经成为国家发展的重要目标,成为党和政府执政兴国的坚定理念、现实行动。

与林丽一样,求职者李恒在应聘中也遇到了同样的尴尬。尽管她已有5年的工作经验,但从事的职业与所学的文秘专业无关,原本希望在此次招聘会上能找到文秘、办公室办事员之类的工作岗位,但仍一无所获。招聘人员郭静告诉记者:“我们出于工作需要,主要招的是业务人员,有经验者优先,其他人员不太需要。”

浙江天台中学在打造“最适合学生的教育”的同时,注重以科学的评价机制促进师生发展。学校针对不同层次、不同学科教师的发展需求,建立了“三个梯度”的教师发展性评价体系,即基础性发展指标、持续性发展指标和创造性发展指标,同时开展诊断性评价、基础性评价和展示性评价,形成教师自评、互评、学生评价、家长评价和学校综合评价相结合,将学校的发展目标内化为教师自身发展目标。对学生运用个体内差异评价法,学生个性化起点不同,但评价起点相同,注重过程与发展,形成了个性化评价方案,解决了不同基础学生、不同班级、不同学科不可比的难题,从而让学生不断体验成功,并激励教师在教学中注重每一个学生的“增量”。

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本报讯(通讯员徐锐记者陈瑞昌)近日,南京师范大学迎来了9000多名2010级新生,该校外国语学院和新闻传播学院将“另类节目”融入新生报到现场,现场上起了难忘的“大学第一课”。

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⑴提前批本科:外语、艺术、体育、航海、免费师范类本科专业,军事(含国防生)、公安院校的本科专业,中国青年政治学院、国际关系学院、北京电子科技学院、上海海关学院、华侨大学等院校的本科专业。

“大学生注重人脉也无可厚非,不能简单地说对或者错,这种抓住机会、为将来作准备的积极心态还是值得肯定的,但把握其中的度很重要。”对于大学生看重人脉关系胜过专业知识,浙江财经学院人力资源研究所的胡孝德老师表达了自己的看法:“作为学生,学习始终是第一位的,毕竟专业能力才是竞争的关键。当然,如果能在保证学习的基础上,积累一些有效的人际关系,对未来的发展未尝不是一种机会。但如果过于刻意地积累人脉、或因为拓展自己的关系网而耽误了学习,那就得不偿失了。”

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责编 左移湘

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